Letztes Update:
20210318225132

10:37
25.02.2021
Wirtschaftsinformatik: viel mehr als Mathe und Marketing. Wirtschaftsinformatikerinnen und -informatiker erfassen die wirtschaftlichen Prozesse in einem Unternehmen und lösen anstehende Probleme mit Hilfe von IT-Anwendungen. Dazu müssen sie ganzheitlich denken und fachübergreifend im Team arbeiten können.

Manfred Stern

Lead-SIM© - Vernetztes Denken für eine komplexe Welt

10:08
05.03.2021
Lead-SIM© – eine dreiteilige Planspielreihe zum Thema Führung, für Studierende sowie angehende und praktizierende Führungskräfte, die in einem interdisziplinären Team aus Professoren/innen und wissenschaftlichen Mitarbeitern/innen des Institute for Business Administration and Leadership und des Instituts für Informatik der TH Köln konzipiert und stetig weiterentwickelt wird.
           
  


                                            "Man muss die Welt nicht verstehen,
                                      man muss sich nur in ihr orientieren können."
                                                             Albert Einstein



  • Lead-SIM© – Führungseffektivität durch transformationale Führung
    Dieses Planspiel basiert auf dem Szenario eines Zulieferunternehmens der Automobilwirtschaft. Die Spieler/innen leiten in einem ingenieurnahen allgemeinverständlichen situativen Spielzusammenhang die Konstruktionsabteilung der fiktiven Firma „Forged Wheels“, eines global agierenden Herstellers für Leichtmetallfelgen.

  • Lead-SIM© – Erfolgreich Führen im Projektteam
    Dieses Planspiel basiert auf dem Szenario eines Herstellers der Automobilindustrie. Die Spieler/innen leiten in einem allgemeinverständlichen situativen Spielzusammenhang das Projektteam für Produktneuentwicklung der fiktiven Firma „Cartainment Systems“, eines global agierenden Unternehmens im Bereich Infotainment-Systeme.

  • Lead-SIM© – Effiziente Selbstführung
    Dieses Planspiel zielt auf effizientes Selbstmanagement ab – als Basis für den Umgang mit Unbestimmtheit und Komplexität. Die Spieler/innen können hier eine flexible und reflexive Haltung über die Auseinandersetzung mit ihrer Aufmerksamkeit, Kompetenz und Motivation trainieren sowie den situativen Wechsel zwischen sachorientierten Handlungsprozessen und Phasen der Prozess- und Selbstreflexion erfahren.


Lead-SIM© als Lehr- und Lernszenario
Vor allem Lehr- und Lernszenarien aus dem Bereich der Planspiele erweisen sich aufgrund ihres hohen Motivationspotentials als besonders geeignet zur Entwicklung von Systemkompetenz. Mit der Lead-SIM©-Reihe werden Planspiele zur Verfügung gestellt, die insbesondere zur Entwicklung und Festigung von berufsbezogener Handlungs- und Systemkompetenz im Fachgebiet Führung beitragen.
Erfahren Sie mehr, unter: lead-sim.f10.th-koeln.de/ 

Manfred Stern

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